mercoledì 10 giugno 2020

STEP #25 LA SINTESI FINALE

L'obiettivo di questo blog è stato quello di far conoscere il termine distruggere in alcuni ambiti. All'inizio del blog ci siamo focalizzati sul significato,etimologia , etimologia straniera e sull'origine del termine.  Inizialmente ero scettico a collegare subito il termine alla guerra, la pensavo una cosa scontata, cosi decisi di analizzare il termine sotto altri aspetti. Dopo aver rappresentato in un post il termine in un immagine abbiamo iniziato ad analizzarlo in ambito letterario : nella mitologia analizzando il mito di Narciso  dove mi sono focalizzato sul concetto di autodistruzione. Mentre analizzando questo termine in ambito pubblicitario, mi son concentrato su questo termine come un modo di fare qualcosa di innovativo, in questo caso una pubblicità che si distacca da quelle del passato. Lo stesso concetto l'ho rivisto in ambito letterario nel "Il fu Mattia Pascal" di Pirandello, in questo caso legato alla rivoluzione Tolemaica che ha distrutto ogni certezza dell'uomo. 

Dopo questi post ho deciso finalmente di analizzare questo termine nell'ambito in cui ha la massima espressione: la guerra. Il primo post relativo a questa tematica è una commovente poesia di Ungaretti , in seguito ho iniziato a illustrare le innovazioni belliche nella tecnologia del mondo antico e nella tecnologia medievale e moderna. Con il post relativo a  rappresentare questo termine in un'opera artistica ho cercato di trasmettere il dolore causato dalla guerra.

 I precedenti post sono stati intervallati da alcuni con temi di attualità, come quello legato alla drammatica pandemia che ha colto il mondo questo secolo, mi sono focalizzato sul trattamento dei defunti, osservando scene che fanno ricordare con brividi le grandi pandemie del passato. Un' altro post attuale è stato quello di rappresentare il termine in una pellicola cinematografica, a partire da questo post ho iniziato ad analizzare il termine dal punto di vista della natura, come essa sia un "meccanismo cieco casuale", in grado di causare danni enormi tanto quanto una guerra. Questo tema lo riprendo nel post relativo ad un evento del 700, dove analizzo il drammatico terremoto di Lisbona. In seguito come post relativo ad un invenzione del 800 rappresento l'invenzione della dinamite, e per la prima volta nel blog decido di focalizzarmi sul potenziale distruttivo dello strumento non per annientare ma per costruire
Avviandomi verso la conclusione del blog decido di focalizzarmi sul più grande tema( a mio parere)legato al mio termine, quello della armi  nucleari, grazie ai post successivi ho potuto analizzarle sotto diversi aspetti. Nel post un'evento del 900 , nel post distruggere nella scienza applicata, nel post  distruggere in un materiale  e infine nei post distruggere in un'invenzione futura e in una promozione di prodotto.In questi ultimi due post  ho analizzato la fusione nucleare, l'innovazione non è legata al distruggere, però volevo dimostrare come una fonte di energia usata anche per creare armi distruttive potesse diventare un'importante risorsa per il mondo futuro. 

Questi post sul tema del nucleare sono stati intervallati da tre post: il primo post il protagonista di distruggere, il secondo post abbiamo dovuto realizzare un abecedario del termine, per realizzare quest'ultimo mi sono concentrato su termini principalmente relativi a tre ambiti: armi di guerra, disastri naturali, macchine di demolizione. Sul tema macchine di demolizione mi sono soffermato nel post distruggere in un brevetto. Nel terzo e ultimo post di questa parentesi narro di un evento  abbastanza attuale l'incendio della cattedrale di NOTRE-DAME.

Infine vi è l'ultimo post relativo alla mappa concettuale, che ho visto come una sorta di prova finale per verificare l'effettivo apprendimento/assimilazione del concetto distruggere. Infatti in questa mappa ho selezionato termini e fatto collegamenti grazie a tutto ciò che ho appresso nei post precedenti.

STEP #24 DISTRUGGERE IN UNA MAPPA CONCETTUALE



lunedì 8 giugno 2020

STEP #22 DISTRUGGERE IN UN INVENZIONE FUTURA

FUSIONE NUCLEARE : ENERGIA DEL FUTURO

Negli ultimi sessant'anni è stato profuso un notevole sforzo teorico e sperimentale anche per mettere a punto la fusione nucleare per scopi civili anzichè bellici ovvero per generare energia.
Ogni attività umana, produce inquinamento tuttavia la fusione nucleare potrebbe consentire l'abbattimento di tutti i problemi emersi dall'esperienza della fissione nucleare. E' una via pulita per produrre energia, senza rischi di esplosioni devastanti o irraggiamento da scorie radioattive. La fusione nucleare si basa sul medesimo processo utilizzato dalle stelle e dal sole.

PROGETTI:
INTERNATIONAL THERMONUCLEAR EXPERIMENTAL REACTOR( ITER)

E' il progetto per realizzare la fusione promosso da Canada, UE, Giappone, Russia, Cina, Corea del Sud e USA. La costruzione terminerà intorno al 2025 e dovrebbe produrre energia a partire dal 2035. E' prevedibile un certo ritardo, la fusione nucleare potrebbe diventare una realtà solo dalla metà di questo secolo. L'Iter è l'ultimo passo di una lunga serie di sperimentazioni scientifiche iniziata nei primi anni '90. Esso è collocato in Francia e recentemente(Giugno 2020) con l'installazione della base del gigantesco criostato è ufficialmente iniziato l'assemblaggio di ITER

VANTAGGI DEI REATTORI A FUSIONE
  • Il 90% delle scorie hanno una bassa radioattività che si esaurisce in soli cento anni. Si elimina quindi anche il problema sociale e politico dello stoccaggio
  • la fusione produce un gas di scarico non radioattivo (l'elio)
  • non produce gas ad effetto serra che influiscono sul riscaldamento globale
  • non produce plutonio o altri materiali utilizzati per finalità belliche
  • il combustibile della fusione è estratto dall'acqua, una risorsa presente in qualsiasi paese del mondo
  • si riducono le conseguenze in caso di incidente, il reattore a fusione tende a raffreddarsi arrestando spontaneamente il processo di fusione
FONTE DELLE INFORMAZIONI



STEP #21 DISTRUGGERE IN UN BREVETTO

MACCHINE DI DEMOLIZIONE

BULLDOZER


Bulldozer Caterpillar D8 SERIE II usato - n°3079472

INNOVAZIONI: BREVETTO BULLDOZER PER METODO E CONTROLLO DELLA LAMA

GRU


Rappresentazione Dell'interamente Altezza Gialla Della Gru A Torre ...



FONTI DELLE IMMAGINI



martedì 2 giugno 2020

STEP #20 DISTRUGGERE IN UN MATERIALE

STATI CON ARMI NUCLEARI

Con l'espressione "Stati con armi nucleari" si indicano quelle nazioni che hanno costruito, hanno testato e sono attualmente in possesso di armi nucleari di qualunque tipo.




Mappa dei paesi con armi nucleari.
     Stati con armi nucleari aderenti al TNP (CinaFranciaRegno UnitoRussiaUSA)
     Stati con armi nucleari non aderenti al TNP (IndiaCorea del NordPakistan)
     Stati con armi nucleari non dichiarate (Israele)
     Stati della NATO aderenti alla condivisione nucleare (BelgioGermaniaItaliaPaesi BassiTurchia)
     Stati che in passato possedevano armi nucleari (Bielorussia, Kazakistan, Sudafrica, Ucraina) 

URANIO 
                                 

    URANIO GREZZO

L’uranio (numero atomico 92 e simbolo U) è un metallo tossico e radioattivo, che si trova in natura sotto forma di isotopo 238 oppure 235, molto più raro. 
Questo metallo viene impiegato principalmente per alimentare le centrali nucleari e in particolare per il processo di fissione nucleare. A tale scopo, tuttavia, può essere utilizzato solamente l'isotopo meno diffuso in natura ossia il 235 e proprio per tale ragione è necessario che venga effettuato l'arricchimento dell'uranio. Si tratta di un processo piuttosto costoso, che richiede degli impianti particolari, e soprattutto pericoloso perchè ricordiamolo, l'uranio è altamente radioattivo ( la pericolosità delle centrali nucleari dipende proprio da questo aspetto).
L’uranio impoverito è costituito dagli scarti derivanti dal processo di arricchimento dell’uranio. Tutto il materiale avanzato, quasi completamente composto dall’isotopo 238, è meno radioattivo. 
Esso ha impieghi civili(industria aeronautica e aereospaziale, contenitori per il trasporto di materiali radioattivi ecc.) e soprattutto militari, tal quale o in lega con titanio, come componente di corazze protettive per carri armati e di munizioni a elevata penetrazione.  A differenza di gas e petrolio, la distribuzione geografica dell'uranio è piuttosto articolata. 

RICERCA ED ESTRAZIONE
Attualmente, secondo la World Nuclear Association ci sono miniere attive in 20 Paesi. I maggiori produttori sono Kazakistan, Canada e Australia che insieme contribuiscono al 65% della produzione globale. Seguono Namibia, Russia, Niger, Uzbekistan e Stati Uniti.
Ma se è vero che l'uranio è sparpagliato in diverse parti del globo, le miniere sono controllate da un piccolo gruppo di società: una decina di multinazionali, con in testa la francese Areva.

STEP #19 DISTRUGGERE NELLA SCIENZA APPLICATA

CHIMICA NUCLEARE

La chimica nucleare è quella branca della chimica che studia le reazioni fra nuclei atomici, i decadimenti radioattivi, la sintesi dei nuclidi e i fenomeni chimici che accompagnano e seguono la formazione di un nuclide.
I nuclei irraggiati con particelle e con fotoni possono subire delle trasformazioni denominate reazioni nucleari, a seguito delle quali varia il loro numero atomico z e/o il loro numero di massa A.
Nel corso delle reazioni nucleari vengono liberate grandi quantità di energia, come conseguenza del fatto che le energie di legame che tengono insieme le particelle del nucleo o nucleoni( protoni e neutroni) sono enormemente più alte rispetto alle energie coinvolte nei legami chimici interatomici.

STORIA
Lo studio delle trasformazioni nucleari della materia iniziò alla fine del secolo scorso 1896 con la scoperta della radioattività naturale, il fenomeno per cui certi nuclei atomici instabili si disintegrano emettendo radiazioni di natura corpuscolare (particella alfa e beta) ovvero ondulatoria (raggia gamma). In seguito 1919 fu scoperta la radioattività indotta o artificiale che apri la strada alla comprensione e alla fine al controllo delle reazioni di fissione nucleare per la produzione di energia elettrica. In prospettiva si pensa di potere sfruttare anche le reazioni di fusione nucleare.

ESEMPI DI BOMBE CHE SFRUTTANO REAZIONI NUCLEARI:

FUSIONE NUCLEARE


Tsar Bomba Revised.jpg

BOMBA ZAR, CONSIDERATO IL PIU' POTENTE ORDIGNO ALL'IDROGENO

FISSIONE NUCLEARE

“Little Boy”, la bomba atomica sganciata su Hiroshima fotografata nei laboratori di Los Alamos (Afp)

"LITTLE BOY" LA BOMBA ATOMICA SGANCIATA SU HIROSHIMA

FONTE DELLE INFORMAZIONI
https://www.chimica-online.it/download/chimica-nucleare.htm

http://www.sapere.it/sapere/strumenti/studiafacile/chimica/La-comprensione-e-il-controllo-delle-trasformazioni-chimiche/Chimica-nucleare/Chimica-nucleare.html

FONTI DELLE IMMAGINI
https://it.wikipedia.org/wiki/Bomba_Zar

https://www.ilsole24ore.com/art/little-boy-e-fat-man-atomiche-che-cambiarono-corso-storia-AEvsjc9B


STEP #18 DISTRUGGERE NELLA CRONACA

INCENDIO DELLA CATTEDRALE DI NOTRE-DAME


Notre-Dame in fiamme, brucia e crolla un pezzo di storia | Globalist
NOTRE-DAME IN FIAMME

L'incendio è avvenuto nella cattedrale di Notre-Dame di Parigi nel tardo pomeriggio del 15 aprile 2019.
L'evento ha provocato all'edificio danni significativi, tra cui il crollo della flèche e del tetto, e ha causato il ferimento di tre persone: due agenti di polizia e un vigile del fuoco, intervenuti per spegnere le fiamme
DINAMICHE DELL'INCENDIO

DANNI ARCHITETTONICI
FONTE DELLE INFORMAZIONI 

STEP #17 UN ABECEDARIO DI DISTRUGGERE

A come ARMA
B come BOMBA
C come CANNONE
D come DINAMITE
E come ESCAVATORE
F come FUOCO
G come GRU
H come HARAKIRI
I come INCENDIO
J come JET
K come KAMIKAZE
L come LANCIAFIAMME
M come MITRAGLIATRICE
N come NUCLEARE
O come ONAGRO
P come PANDEMIA
Q come QUADRIREME
R come ROTTAMAZIONE
S come STERMINARE
T come TERREMOTO
U come URAGANO
V come VALANGA
W come WHISKY
X come XENOFOBIA
Y come YATAGAN
Z come ZOOCIDA

STEP #16 IL PROTAGONISTA DI DISTRUGGERE

MICHAIL TIMOFEEVIC KALASNIKOV


Kalashnikov è morto, lunga vita al Kalashnikov - Limes
MICHAIL CON IN MANO UN AK-47

È stato un militare, ingegnere e progettista sovietico, celebre per l'invenzione del fucile d'assalto AK-47.
Famoso progettista di armi russe, nato il 10 novembre del 1919, fu uno dei numerosi figli di una famiglia di contadini in Siberia. Durante la Seconda guerra mondiale Kalashnikov fu gravemente ferito in combattimento e in ospedale cominciò a creare il suo primo progetto. 
Kalashnikov assunse la posizione di Capo progettista delle armi leggere per l'Unione Sovietica. Nel 1998 fu premiato con il titolo di cavaliere dell'Ordine di Sant'Andrea, il più alto titolo della Federazione Russa.
VIDEO BIOGRAFIA SULL'INVENTORE DELL'ARMA PIU' FAMOSA DEL MONDO

FONTE VIDEO ED INFORMAZIONI 

domenica 17 maggio 2020

STEP #15 DISTRUGGERE IN UN EVENTO DEL NOVECENTO



Detonazione a proiettile.
1. Esplosivo convenzionale
2. Canna
3. Proiettile di uranio
4. Obiettivo

Il 6 Agosto del 1945,l 'Enola Gay, un B-29 americano, lancio la prima bomba atomica sulla cita di Hiroshima, in Giappone, uccidendo all'istante circa 70.000 persone e radendo al suolo un'area urbana di 11,4 km quadrati. Secondo alcuni dati:
  1. la forza dell'esplosione fu pari a circa 20.000 tonnellate di tritolo
  2. la temperatura al centro dell'esplosione fu di circa 3000-4000 gradi Celsius, più o meno il triplo della lava durante un'eruzione vulcanica
  3. il 67% di tutti gli edifici di Hiroshima vennero distrutti.
 Il 9 agosto, gli Stati Uniti lanciarono la seconda bomba atomica stavolta sulla città di Nagasaki,sempre in GIappone, uccidendo all'istante circa 40.000 persone


Gli effetti di una esplosione nucleare su un'area abitata si possono quindi schematizzare nelle seguenti categorie:
  1. Effetti diretti da irraggiamento termico/luminoso
  2. Effetti meccanici dell'onda d'urto
  3. Radiazioni ionizzanti ad alte energie
  4. Superincendi
GALLERIA DI IMMAGINI RAFFIGURANTE GLI EFFETTI DELLA BOMBA ATOMICA SU HIROSHIMA

Un uomo guarda le rovine della Hiroshima Prefectural Industrial Promotion Hall. La struttura fu preservata e fu in seguito ribattezzata Genbaku Domu (Hiroshima Peace Memorial)

Bomba Atomica Hiroshima Effetti

Immagini aeree di Hiroshima prima e dopo l’attentato, con indicato il punto zero dell’esplosione

Bomba Atomica Hiroshima Effetti

La sagoma di una vittima bruciata sui gradini di una banca. Il calore e la luce generati dalla bomba furono così intensi da cambiare le tonalità delle strade e degli edifici, lasciando le aree “protette” dai corpi umani, più simili alle loro sfumature originali

Bomba Atomica Hiroshima Effetti

I resti di un camion dei pompieri devastato dall’esplosione

Bomba Atomica Hiroshima Effetti

Una sopravvissuta la cui pelle è stata bruciata in corrispondenza delle parti scure del kimono che indossava al momento dell’esplosione e che erano a diretto contatto con la pelle

Bomba Atomica Hiroshima Effetti

FONTE DELLE IMMAGINI E DELLE DIDASCALIE (N.B:CONSIGLIO DI CONSULTARE PER ULTERIORI IMMAGINI)

domenica 10 maggio 2020

STEP #14 DISTRUGGERE IN UN EVENTO DELL'OTTOCENTO

DINAMITE 



Schema di un candelotto di dinamite:

A. Segatura (o altro tipo di materiale assorbente) intrisa di nitroglicerina

B. Contenitore del materiale esplosivo
C. Detonatore
D. Cavo collegato al detonatore


Dinamite è un esplosivo fatto di nitroglicerina , assorbenti(come gusci polvere o argilla) e stabilizzanti. E 'stato inventato dal chimico e ingegnere svedese Alfred Nobel a Geesthacht , esso fu brevettato nel 1867. Esso si è rapidamente guadagnato l'uso su vasta scala come un'alternativa più potente della polvere nera. Oggi la dinamite viene utilizzato principalmente nelle miniere, cave, nella costruzione e demolozione di industrie. La dinamite è ancora il prodotto scelto per applicazioni di scavo.

ESEMPI UTILIZZO DI DINAMITE:

UTILIZZO DINAMITE PER LIVELLARE MONTAGNE


SCOPPIO DI DINAMITE NELLE CAVE DI PIETRA

FONTE DELLE INFORMAZIONI

STEP #13 DISTRUGGERE IN UN EVENTO DEL SETTECENTO

IL TERREMOTO DI LISBONA (1755)


RICOSTRUZIONE DEL TERREMOTO DI LISBONA

DESCRIZIONE DEL CATACLISMA
Di questo drammatico avvenimento, il geologo scozzese Charles Lyell (1797-1875) fece un'accurata descrizione:
"«Mai, nei tempi moderni, nelle regioni vulcaniche dell'Europa del sud si era verificato un terremoto uguale allo spaventoso sisma che colpì Lisbona il 1º novembre del 1755.
Dapprima s'udì provenire dalle viscere della terra un rombo come di tuono, subito dopo una violenta scossa abbatté gran parte della città. Durante sei spaventosi minuti, morirono 60.000 persone. Il mare prima si ritirò, lasciando il molo e la riva a secco, con tutte le navi e le barche che vi erano ormeggiate, quindi tornò rombando, sollevandosi di quindici metri oltre il suo solito livello.[...]L'estensione di questo terremoto fu la caratteristica più saliente. Il sommovimento colpì maggiormente SpagnaPortogallo e Africa del Nord, ma tremò quasi tutta l'Europa, e, in quel giorno, tremarono anche le Antille[...]Ad Algeri(Algeriae a Fez, in Marocco, la scossa fu così violenta, che un paese di ottomila abitanti, situato ad otto leghe da Marrakech, fu inghiottito dalla terra con tutto il suo bestiame; poi il suolo si richiuse sugli sventurati. Il sisma si sentì anche in mare[...]Gli esperti sostennero che il movimento di questo sisma sia stato ondulatorio e che si sia mosso alla velocità di 30 km al minuto.Una grande onda si abbatté sulle coste spagnole e, si dice, che a Cadice, abbia raggiunto i 18 metri d'altezza. A Funchal e a Madera, si alzò di 5 metri oltre il limite della marea, benché in quel momento la stessa fosse in fase calante. L'onda anomala, oltre ad aver invaso le città, causando danni ingenti, inondò altri porti dell'isola. A Kinsale, in Irlanda, un'ondata s'abbatté sul porto e dopo aver capovolto alcune navi e imbarcazioni, inondò e travolse la piazza del mercato.»"


FONTE DELLE INFORMAZIONI
https://it.wikipedia.org/wiki/Terremoto_di_Lisbona_del_1755